跃莱爱心与湖乡学子书香伴成长 -9游会

“空了的书架，这下充实了，农村娃们也能跟城里孩子同步新知识啦，谢谢你们！”“六一”儿童节前夕，孝感市孝南区朱湖中心小学图书室上新了1000多册崭新的图书，朱湖学区负责人杨波高兴地向跃莱公司党支部书记夏南致谢。5月27日，“情系教育·关爱成长”跃莱爱心书屋公益项目第五站走进孝南朱湖办事处，给朱湖中心小学500多名师生带来爱心图书、励志书包、营养午餐等节日贺礼，与湖乡学子携爱“童”行。

创办于1961年的朱湖中心小学现有12个教学班，教职员工32人，适龄学生548 人。由于历史原因，学校图书室的书籍更新速度较慢，品类单调，适合孩子们阅读的新书不多。

跃莱公司了解这一情况后，决定为湖乡儿童送来精神食粮，让农村孩子同步分享最新知识。但是，当代学生到底爱看什么书，怎样才能知道他们的喜好呢？跃莱公司领导想了个办法：在有读书孩子的员工家里，发起调查问卷，摸清不同年龄段、不同性格的孩子对图书的希望，再听取文化名家的意见，结合朱湖中心小学图书室现状，精挑细选了1000多册图书，涵盖文学名著、科学知识、艺术欣赏等领域，并且按低中高三个年级阶段作好了分类。

微风和煦，暖阳高照，在朱湖中心小学二楼图书室里，孩子们兴奋地翻阅着散发着墨香的新书。

六（2）班的王可伊跟六（1）班的代佳琪，各自拿一本小说，一边阅读，一边交流心得。王可伊看的是加缪的《局外人》，代佳琪读的是小仲马的《茶花女》。虽然都是法国作家的作品，但相比人们熟知的《茶花女》而言，《局外人》比较生僻，而且其内容对儿童来说似乎也深奥了些。不过，12岁的王可伊还是有自己的心得：“确实不是很懂，但是没关系，因为听老师说起过这部小说，就是通过‘局外人’的行为感受世界的荒谬，跟鲁迅先生的《狂人日记》相似，我也主要是学习作者写人写事的表现手法。”

代佳琪的班主任余立俊出身教育世家，她也鼓励孩子们读书拓展视野。“ 我小时候，周围同学羡慕我能读到课外书；现在课外书早就普及了，有些学生却沉迷于电子产品，不爱读书了，这不行，我要把他们拉回来看书。”余立俊认为，纸质书更能让孩子印象深。

从教11年的郑爽，去年才调到朱湖中心小学。五年级时，她根据孩子们的考试情况，分配了不同的书单，基础弱一些的，推荐有趣易读的童话；有一定基础的，让他们读中外名著；升到六年级后，又增加了古典诗词。“柳志豪同学以前语文总考七八十分，我给他定下书目，要求定期读完，读完要写读后感，结果他进步很快，最近一次考试，语文得了全班第一。”郑爽觉得自己的方法行之有效。

捐赠仪式上，六（2）班的冷盛熙同学分享了《多读书，读好书》的学习心得，连续多次获得孝南区小学生演讲比赛大奖的他，摸透了听众心理，他以一则渔民“傻”儿子的故事开头，引人关注，关键时刻“卖关子”，最后才揭秘：那个不要钱财只要书的“傻”儿子，就是俄国科学家、诗人罗蒙诺索夫，由此得出“多读书，读好书才能有成就”的结论，赢得参加仪式的朱湖办事处领导、跃莱公司工作人员和全校师生热烈掌声。

朱湖中心小学校长肖立楚表示，将按照图书内容，把书分配到各个班级，然后定期轮换，让各班孩子都尽可能读到最多最好的书，避免爱心图书锁在图书室里睡大觉的现象，使这批图书充分发挥作用。

赠人玫瑰，手留余香。自2021年启动“情系教育·关爱成长”公益项目以来，跃莱公司已在湖北各地农村学校建起5座爱心书屋，累计捐赠图书8000余册，捐赠书包、文具等教学器材千余件，有力地支持了农村地区小学改善办学条件，得到农村学校师生、家长肯定。